Id_58144李老师(大学生)积分(1分)2次经验

辅导科目：大学高数|初中数理化|小学数学|小学陪读|高中数学

家教积分：1分

个人简介：2020.07辅导初一学生数学上升近30分2021.01辅导初二学生数学，物理共提高53分2022.03辅导初一学生各科总分想加提高73分总体来说，收获很大，不会每天把学生逼得很紧，轻松学习。初中生更容易叛逆，教知识的同时也要关注他们的心情

家教价格：执行陪读家教薪酬标准

Id_54357李老师(专业)积分(1分)1年

辅导科目：高中生物

家教积分：1分

个人简介：目前没有辅导其他学生的经验，只有辅导过自己的弟弟，成功从生物20多分辅导到60多分，考入内蒙古农业大学。不管是哪门学科，只要形成一定的思维模式，摸清楚思维套路，就可以很好的掌握技巧，而生物大多是琐碎的东西，需要运用逻辑图注进行记忆，就可以很好的解答生物问题。

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Id_53692郜老师(专业)积分(1分)4~7年

辅导科目：初中数学

家教积分：1分

个人简介：大学期间四年一直从事家教、辅导机构带课，对于孩子心里辅导，基础知识教学，有特殊方式，毕业近10年时间，从未间断过教学，对于孩子基础知识的教学与成绩的提升明显，多年从事初中数学教学工作，对课本，所学知识点可以让孩子充分掌握

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Id_53028于老师(专业)积分(1分)4~7年

辅导科目：初中数学|高中语文|初中数理化|高中物理|小学数学|高中化学|初中物理|高中数学|初中英语|高中英语|初中化学|小学陪读

家教积分：1分

个人简介：曾经带过一个小学生，厌学好动，表现出调皮的一面；施以趣味性和游戏性，引导孩子的征服欲，最后好学而好动，表现出聪明的一面，获得家长好评。2014年寒假，高中生，压力大，苦学，但效果不理想；积极疏导心理压力，同时沟通学习方法、考试技巧，逐渐树立信心，最终分数大幅提高。

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Id_52949叶老师(大学生)积分(1分)暂无经验

辅导科目：小学数学|小学奥数|初中数学

家教积分：1分

个人简介：我虽然没有做过家教，但在小学实习的经历让我对数学，对奥数有了新的认识，我觉得数学就是一个技巧的应用，类型题和方法的积累，所以要做类型题和掌握思路还有就是培养孩子的耐心，和让孩子理解为什么要学数学和在生活中的应用，要让孩子知道为什么要学数学，

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Id_52875阿老师(大学生)积分(1分)2次经验

辅导科目：小学英语|初中英语

家教积分：1分

个人简介：家教经验丰富，寒暑假时在老家开的补习班担任小学初中的英语老师，辅导英语的寒暑假作业。在辅导孩子的过程中要积极找到孩子对于学习不懂或者困难的点，然后因人而异指定一个合适的指导方向，比如单词方面老记不住，就着重于单词方面。语法方面不太懂，就先把语法一点一点弄明白。就以这种方式，以点到面，我指导过的孩子最终的效果还是有提升的，起码知识点以及单词都是记得很牢固。

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Id_52610曹老师(大学生)积分(1分)暂无经验

辅导科目：小学语文|初中语文|学龄前课程|小学作文

家教积分：1分

个人简介：您好，如果在家教过程中出现了问题，我会积极与孩子和家长进行沟通，主动以最好的态度解决问题。沟通是解决问题的基础，作为一名大学生，我拥有当代大学生的该有的行为和言语上的素质，如果是我的原因，我会立即改正，我会尽量避免问题的发生。有不便之处是我们的学校正在封校中，我周一到周六有课，周日才有时间，我想充分利用我的空余时间去充实我的大学生活，挣得属于自己的一份报酬，这也可以减轻我父母的经济负担，希望您可以给我一次机会，谢谢。

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Id_52342马老师(大学生)积分(1分)1次经验

辅导科目：小学英语|小学数学|小学陪读|小学语文

家教积分：1分

个人简介：在大三做过初中作业班辅导老师，在寒暑假期间负责弟弟的小学新课预习讲解曾在作业班辅导过学生作业，和学生相处融洽，在假期时间，弟弟的新课预习任务，都是由我来讲解和他一起完成，并且选择相应的练习册，让他来练习巩固，往往弟弟在新学期会学习更轻松，

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Id_51202尼老师(大学生)积分(1分)4次以上

辅导科目：高中数学|大学高数|考研数学|初中数学|小学数学

家教积分：1分

个人简介：我本科读的是数学与应用数学专业，因此从本科一年级开始做家教，目前研究生一年级，读的是学科教学数学专业，已有五年家教经验。我最初带的学生，我是从他初一就开始带的，现在已经是高二的大孩子了。目前的话我的学生有小学生，初中生，也有高中生，将来我也想尝试教高数和考研数学

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Id_49636李老师(专业)积分(2分)1年

辅导科目：初中化学|初中数学|初中物理

家教积分：2分

个人简介：擅长教授中小学理科课程，针对学生具体学习情况，做出符合学生当下的学习计划。与学生交朋友，通关细心交流，了解学生内心想法，进而更好的给予合适的教学方法。如学生基础薄弱，成绩较差，学习动力信心不足，这时要先挑拣几个简单独立知识点给予讲授，让其慢慢树立信心，接着制定一个个小目标，可逐渐对学习有信心，有动力，从而提高学习效率。

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